數學素養微課程-國小教學影片

面積的創意可以發揮在
˙造非典型平行四邊形
˙平分平行四邊形推論三角形與梯形面積
˙創形並檢驗面積
˙切割與重構發現截彎取直面積一樣

統整三角形分類促進反思思考素養
(三角形的分類)

透過
˙反思的暖身
˙反思三角形分類
˙造例統整三角形邊與角的分類
培養反思素養

三角形分類的系統性思維
(三角形的分類)

˙建立各種三角形邊的關係、角的關係
˙三角形分類:用邊(角)的特徵分類與命名
˙三角形分類:用角的類型分類與命名
˙兩種三角形分類系統的整合
以培養系統性思維