研討會

研討會

2022 International Conference on Affective Education（2022情意教育國際會議） (2022.12.13)

The International Conference on Affective Education will be held in National Chengchi University, Taiwan (both in-person and online participation are available) on Tuesday, Dec. 13th. 2022.

The conference aims to bring together academic scholars, researchers, and practitioners to share their research and insights on all aspects of affective education. It also provides a platform to promote multidisciplinary dialogue on the most recent trends, concerns, challenges, and solutions in affective issues.

2022情意教育國際會議_花絮1

Seminar by the Master's and Doctorate program in Mathematics Education of the Antonio Nariño University (2022.10.13 5:30 a.m. (UTF+8))

中南美洲Antonio Nariño University邀請林福來名譽教授進行一場80分鐘的演講，對象為美洲地區對於數學教育有興趣的研究者以及該校碩博士研究生。在演講中，教授以「知不足作為認知與情緒在數學奠基模組學習過程中交織演進的動力」作為主軸，先點出JDM計畫是為了解決臺灣的學習問題所產生，而數學奠基模組是JDM計畫中的產品，之後透過數學奠基模組理念的延伸探討到啟蒙學習活動及其設計，接著藉由設計中使用到的「學，然後知不足」這樣的概念，進一步做分析以提出一個新的學習模型，最後，讓與會者反思啟蒙學習活動的設計與新的學習模型對於與會者的意義，藉此讓與會者對於內容有感。

數學教學研討會：韓國與台灣
(2020.01.15)

韓國教育部「2019數學教育」 之得獎教師至中心參訪，研討會邀請數學教育中心謝中心主任豐瑞、數學系林主任俊吉等一同參與，藉由觀看數學奠基進教室模組影片交流雙方數學教育的觀點和作法。

MATHTED's 12th Biennial International Conference on Mathematics Education
(2019.10.24 - 2019.10.26)

菲律賓MATHTED邀請林福來教授於10月24~26日前往參與菲律賓MATHTED International Conference on Mathematics Education，主題Mathematics Education 4.0: Issues and Innovations，並演講Learning and Teaching in Mathematics Education 4.0。

臺韓雙邊數學教育討論會
(2017.01.17 - 2017.01.18)

由韓國首爾大學數學教育學系Kyeong-Hwa Lee 教授率領韓國教育官員、數學教育學者、國小/國中/高中數學教師所組成的團隊，於2017.01.17-2017.01.18到數學教育中心進行兩天的學術交流。期間臺灣方面分別介紹了數學教育中心的就是要學好數學計畫（張育萍博士）、活動師培訓的專業成長模式（王婷瑩教授）、設計為本的教師專業社群中的張力（許慧玉教授）、以及一位成功的數學教師（吳如皓老師）之教學分享。

臺德(MOST/DFG)雙邊協議合作研究前期計畫：
人員研究訪問與研討會 (2016.09.26 - 2016.09.30)

2016.9.26-2016.9.30 由德國萊布尼茲數學教育中心(IPN)/基爾大學(Kiel University) 數學教育教授 Dr. Aiso Heinze，率領來自德國與瑞士各大學共12位數學教育學者，到臺灣師範大學數學系，與由楊凱琳教授事前籌備媒合的共14位臺灣數學教育學者們進行各自合作的計畫之前期研究交流(註：該合作將在2017年7月於新加坡舉辦的PME41以DG形式進行報告)。此交流期間也安排了一場數學教育中心的報告，由張育萍博士介紹數學教育中心以及目前的就是要學好數學計畫，與德國學者們分享討論。